Creación del grupo de whatsapp

La aplicación del whatsapp es una herramienta de colaboración que permite comunicarnos desde cualquier parte, siempre y cuando ambas personas tengan esta aplicación, una de las opciones que ofrece es crear grupos para que en una conversación puedan participar la cantidad de personas que se quieran.

La creación del grupo de whatsapp a sido de gran utilidad a lo largo del semestre, pues en ella se compartían las tareas, se expresaban y se resolvían las dudas acerca de alguna tarea o del algún tema.

Las redes informáticas

Las redes informáticas son grupos de computadoras formadas por ordenadores que comparten información mediante la tecnología avanzada. Una red la constituyen dos o más ordenadores que comparten determinados recursos, por ejemplo: hardware, impresoras, sistemas de almacenamiento; o sea software (aplicaciones, archivos, datos).  Desde una perspectiva más comunicativa, podemos decir que existe una red cuando se encuentran involucrados un componente humano que comunica, un componente tecnológico (ordenadores, televisión, telecomunicaciones) y un componente administrativo (institución o instituciones que mantienen el servicio.

  

¿Para qué son y para qué sirven?

Según su cobertura.

PAN (red de área Personal):El alcance de una PAN es de algunos metros. Se pueden conectar con cables a los USB y FireWire de la computadora. Una red personal sin hilos del área (WPAN) se puede también hacer posible con tecnologías de red tales como IrDA y Bluetooth.

LAN (red de área local): Una red que se limita a un área tal como un cuarto, un solo edificio o una nave. Una LAN grande se divide generalmente en segmentos lógicos más pequeños llamados grupos de trabajo.

MAN (red de área metropolitana): Una red que conecta las redes de dos o más locales pero no se extiende más allá de los límites de la una ciudad.

WAN (red de área mundial): Es una red que cubre un área geográfica amplia y en gran parte de su estructura utiliza instalaciones de transmisión telefónicas.

Según su topología.

ESTRELLA: La red se une en un único punto; un concentrador de cableado o HUB que a través de él los bloques de información son dirigidos hacia las estaciones. Su ventaja es que el concentrador monitorea el tráfico y evita las colisiones y una conexión interrumpida no afecta al resto de la red. La desventaja es que los mensajes son enviados a todas las estaciones, aunque vaya dirigido a una.

ANILLO: Las estaciones están unidas unas con otras formando un círculo por medio de un cable común. Las señales circulan en un solo sentido alrededor del círculo, regenerándose en cada nodo. Cada nodo examina la información que es enviada a través del anillo, si no está dirigida a él la pasa al siguiente nodo. La desventaja es que si se rompe una conexión, se cae la red completa.

BUS: Las estaciones están conectadas por un único segmento de cable. A diferencia del anillo, el bus es pasivo, no se produce regeneración de las señales en cada nodo. Los nodos en una red de "bus" transmiten la información y esperan que ésta no vaya a chocar con otra información transmitida por otro de los nodos. Si esto ocurre, cada nodo espera una pequeña cantidad de tiempo al azar, después intenta retransmitir la información.

JERÁRQUICA: Los nodos están colocados en forma de árbol. Es parecida a una serie de redes en estrella interconectadas, con la diferencia que no tiene un nodo central sino un nodo de enlace troncal, generalmente ocupado por un hub o switch, desde el que se ramifican los demás nodos. Es una variación de la red en bus, la falla de un nodo no implica interrupción en las comunicaciones porque se comparte el mismo canal de comunicaciones.                             

Según su relación funcional.

CLIENTE-SERVIDOR: En este caso el servidor es una máquina específica que usa un sistema operativo desarrollado especialmente para este tipo de red. Las estaciones de trabajo comparten recursos disponibles a partir de este servidor. La ejecución de las tareas está dividida entre el cliente (o estación) y el servidor. Este tipo de red proporciona un mejor rendimiento y niveles de seguridad más adecuados para el trabajo profesional en red.

PAR A PAR: Punto a punto (P2P) es un tipo de red donde todos los equipos conectados pueden desempeñar el papel de servidor y de estación de trabajo al mismo tiempo. En este caso, si alguien quisiera compartir un recurso podría ofrecerlo a los demás. Este es un tipo de red para trabajos simples, donde el volumen de información intercambiado es pequeño y la seguridad no es un factor crítico

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Maqueta de una conexión de red local

 

Manual de criterios y operadores para la búsqueda de recursos en google

Operador de búsqueda: Los operadores permiten enfocar la búsqueda vinculando términos de búsqueda y definiendo la relación entre ellos.

Clasificación:

*Indices temáticos: Son sistemas de búsquedas por temas o categorías, aunque también suelen incluir sistemas de búsqueda por palabras clave. En los índices temáticos se pueden encontrar información general o institucional, o materias muy en común, ya que la información está estructurada en categorías que se subdividen a su vez en sub-categorías. Los índices temáticos más conocidos son: Yahoo, Excite, WebCrawler.

*Motores de búsqueda: Son sistemas de búsqueda por palabras clave. Son bases de datos que incorporan automáticamente páginas web mediante “robots” de búsqueda en la red. Operan de forma automática, generalmente más información que los directorios. Los motores de búsqueda tiene la labor de recorrer toda la red buscando y recopilando los temas requeridos por el usuario. Dentro de los más conocidos tenemos al AltaVista, HotBot, Lycos.

*Metabuscadores o multibuscadores: Es un programa que permite buscar en internet un mismo contenido en múltiples motores de búsqueda. Tiene un campo para ingresar el contenido a buscar y múltiples botones para encontrar en diferentes motores de búsqueda como Google, Yahoo, etc. Devolviendo los resultados de cada búsqueda en la misma pantalla o abriendo la búsqueda del motor de búsqueda seleccionado, pero siempre respetando el formato original del buscador elegido para encontrar el contenido.

Manera de utilizarse:

Para utilizar un motor de búsqueda, simplemente escriba palabras clave (términos de búsqueda) en el campo apropiado, presione la tecla aceptar y espere los resultados. Antes de hacerlo, debe determinar qué clase de palabras va a introducir para tener más posibilidades de encontrar la información que busca. El motor busca páginas que contengan estos términos y páginas que estén vinculadas a otras que usen hipervínculos que contengan estos términos.     

Tipos de búsqueda:
* BÚSQUEDA SIMPLE: La búsqueda simple se realiza con todo tipo de palabras, incluidas las de raíz y con un periodo de 10 años hacia atrás tomando como base la fecha actual.

* BÚSQUEDA AVANZADA: Se podrá seleccionar si se desea buscar en el índice o en algún otro operador, también si se desea encontrar con todas la letras, con frases exactas o palabras del operador, también se puede recuperar la palabra mal escrita o sin acento.
    

Andamio de Ideas poderosas

Destrezas del siglo XXI

Este andamio de ideas poderosas nos servirá para organizar las ideas que consideremos poderosas de acuerdo a la conceptualización del autor de la lectura "Destrezas del siglo XXI". 

Son dos procesos cognitivos que estamos realizando en este andamio: la abstracción y síntesis de las ideas poderosas; y la vinculación de la idea del autor con la nuestra, que colocamos en su espacio correspondiente. 

  

Normas de etiqueta en internet

Carta compromiso “Normas de etiqueta en internet”

Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo, 2015.

A quien corresponda:Por medio de la presente me permito manifestar mi compromiso para acatar de ahora en adelante las siguientes reglas a través de la red; que antes no ponía en práctica:

1. No envíe a la lista anexos (attachments) largos (como archivos gráficos). De así hacerlo, se corre el riesgo de que los mismos no lleguen a su destino. El procedimiento correcto es colocarlos en algún lugar en la red y enviar el URL a la lista para que los interesados puedan accesarlos o describa el documento en la lista indicando que, a solicitud, puede ser enviado de forma directa a los interesados.
2. Al contestar algún mensaje, deje alguna cita para que se sepa a qué se está refiriendo usted, deje alguna cita para que se sepa a qué se está refiriendo usted, pero, por favor, recorte todo lo demás. Siempre que sea posible conteste al principio y deje la cita al final.
3 . Respete las leyes sobre Derechos Reservados.
4.  Si recibe usted un mensaje de aviso sobre un virus que se contagia por correo-e o algo similar, NO escriba a la lista para alertar a todos los miembros sobre esto. Lo más seguro se trata de unos tantos “Hoaxes” (falsas alarmas) que abundan en la red. Notifique solo a los Administradores y ellos investigaran. Der ser necesario, ellos pasarán su aviso a la lista.
 ATENTAMENTEGeydi Nayeli Pech Hau.   

En este link podrás encontrar más normas de etiqueta en internet presentadas por el autor Álvaro Mendoza

https://www.dropbox.com/s/j1iyiep6s1mo2tx/Normas%20de%20Etiqueta%20en%20Internet.pdf?dl=0

Lo que la gente hace en el internet

Se realizaron encuestas a jóvenes estudiantes y adultos profesionistas de distintas edades y sexos para saber el uso que le dan al internet en distintos casos y contextos. 

Encuestas

Jóvenes:

Edad: 18 años 

Sexo: Masculino

1.- ¿Cuál es el buscador que más utilizas? Google Chrome.

2.- ¿Qué criterios utilizas cuando buscas información por internet? Palabras claves.

3.- ¿Siempre encuentras lo que buscas? Si.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con más frecuencia? Informativa (investigaciones de escuela).

5.- ¿Qué tipo de información es la que rara vez buscas? Gobierno, informes etc.

Edad: 18 años

Sexo: Femenino

1.- ¿Cuál es el buscador que más utilizas? Google.

2.- ¿Qué criterios utilizas cuando buscas información? El tipo de página que es, el tipo de personas que suben la información o pueden editarla y las referencias.

3.- ¿Siempre encuentras lo que buscas? No, no siempre.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con más frecuencia? Tareas de la escuela, definiciones, conceptos, sobre astronomía y mitos.

5.- ¿Qué tipo de información es la que rara vez buscas? Recetas de comida.

Edad: 18 años

Sexo: Masculino

1.- ¿Cuál es el buscador que más utilizas? Google Chrome.

2.- ¿Qué criterios  utilizas cuando buscas información por internet? Dependiendo si busco información verídica.

3.- ¿Siempre encuentras lo que buscas? Algunas veces, porque son temas muy profundos y temas difíciles de investigar y no son confiables.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con más frecuencia? Aplicaciones para practicar inglés en Duolingo.

5.- ¿Qué tipo de información es la que rara vez buscas? Artes, dibujos y geografía.

Edad: 18 año

Sexo: Masculino

1.- ¿Cuál es el buscador que más utilizas? Google, porque es el más completo y se adhiere a mis necesidades.

2.- ¿Qué criterios utilizas cuando buscas información por internet? Si la fuente de información es confiable, si está bien documentada y sobre todo de que año es.

 3.- ¿Siempre encuentras lo que buscas? El 90% de las veces.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con más frecuencia? Información sobre mi trabajo y de carácter académico.

5.- ¿Qué tipo de información es la que rara vez buscas? Juegos, novelas, cuentos, etc.

Edad: 16 años

Sexo: Femenino

1.- ¿Cuál es el buscador que más utilizas? Google.

2.- ¿Qué criterios utilizas cuando buscas información en internet? Primero busco la información tal y como me la piden, si no la encuentro, la busco por partes.

3.- ¿Siempre busca lo que encuentra? No siempre, a veces es complicado.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con más frecuencia? Reseñas de libros, matemáticas, temas de las tareas que me encargan.

5.- ¿Qué tipo de información es la que rara vez buscas? Cosas de ética, valores y filosofía.

Adultos:

Edad: 42 años

Sexo: Masculino

1.- ¿Cuál es el buscador que utiliza más? Internet Explorer.

2.- ¿Qué criterios utilizas cuando buscas información en internet? El criterio de simplificar el tiempo, y tener información veraz.

3.- ¿Siempre encuentre lo que busca? Normalmente encuentro lo que busco, acercándome a la respuesta idónea.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con más frecuencia? Información de protección ambiental, cambio climático y todo lo referente al medio ambiente.

5.- ¿Qué tipo de información es la que rara vez busca? De política y social.

Edad: 35 años

Sexo: Femenino

1.- ¿Cuál es el buscador que más utilizas? Google.

2.- ¿Qué criterios utilizas cuando buscas información por internet? Páginas seguras que sean verídicas, investigaciones que sean confiables.

3.- ¿Siempre encuentras lo que buscas? Si.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con más frecuencia? Páginas de estrategias didácticas, plataformas educativas, recursos educativos, programas de educación media superior.

5.- ¿Qué tipo de información es la que rara vez buscas? Noticias.

Edad: 51 años

Sexo: Masculino

1.- ¿Cuál es el buscador que más utilizas? Google.

2.- ¿Qué criterios utilizas cuando buscas información? Cuando busco información mayormente agarro la información de los PDF porque son los más confiables.

3.- ¿Siempre encuentras lo que buscas? Pues mayormente sí, porque busco bien hasta encontrarlo, son pocas las veces que no encuentro.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con más frecuencia? Noticias, cosas sobre la salud, pedagogía, estrategias, sugerencias didácticas, necesidades educativas especiales, lectura y escritura, desafíos matemáticos más que nada, competencias lectoras, y cosas así.

5.- ¿Qué tipo de información es la que rara vez buscas? Sobre deporte.

Edad: 40 años

Sexo: Femenino

1.- ¿Cuál es el buscador que más utilizas? Google y Pinterest (aplicación educativa).

2.- ¿Qué criterios utilizas cuando buscas información por internet? Información educativa.

3.-  ¿Siempre encuentras lo que buscas? Si.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con frecuencia? Información para mi clase, tareas, definiciones y plataforma de sistema uno.

5.- ¿Qué tipo de información es que rara vez buscas? Ninguna, todo busco.

Edad: 45 años

Sexo: Masculino

1.- ¿Cuál es el buscador que más utilizas? Google Chrome, carga más rápido las páginas.

2.- ¿Qué criterios utilizas cuando buscas información por internet? De  palabras específicas como “independencia” para que me arroje la información que deseo, así como la historia de México.

3.- ¿Siempre encuentras lo que buscas? Si.

4.- ¿Qué tipo de información buscas con más frecuencia? Como mi rama es informática, busco información sobre seguridad para proteger mis documentos.

5.- ¿Qué tipo de información es la que rara vez buscas? De juegos sería.

Aspectos legales y éticos del uso de la información digital

Equipo 5:

                   

Conclusión: Hoy en día el uso de la tecnología va tomando cada vez más importancia en la sociedad, sin embargo, el hecho de que tantas personas la usen pone en riesgo nuestra información personal, por eso es importante actuar de manera ética en el manejo de información que nos proporcionan o que nosotros mismos proporcionamos, para evitar pasar por malas experiencias, tenemos que respetar a los demás para que de la misma forma seamos respetados, así como podemos tener pequeños problemas con las personas, también podemos meternos en problemas de mayor gravedad (las autoridades), debemos respetar los derechos de autor, la privacidad y evitar los plagios, ya que en caso de cometerse, la persona infractora recibirá sanciones dependiendo de la gravedad del caso, necesitamos estar conscientes de los problemas que nos trae y sobre todo saber lo que está bien y lo que está mal al momento de usar información de internet, también es necesario leer y saber de qué fuentes vienen todas las páginas que abrimos, porque pueden no ser seguras y traernos virus o programas que afecten nuestros equipos o información.

Alumna: Geydi Nayeli Pech Hau

Conclusión: Los usuarios tienen un acceso libre al internet, de donde obtienen información, es un medio eficaz para la transferencia de información. Con normas que se deben cumplir para hacer un buen uso de esta. Entre algunos aspectos que debemos tomar en cuenta son:

-        Derechos  y obligaciones de información

-        Derechos de propiedad

-        Responsabilidad y control

-        Calidad del sistema

-        Calidad de vida

Al realizar la investigación cometemos errores como la forma de citar fuentes digitales, por esto es muy importante conocer ciertos aspectos que nos podrán ayudar a identificar si la información es confiable y si los datos son verídicos. También hay que tener conocimiento de las reglas de etiqueta que nos normas que debemos respetar para hacer un buen uso de la tecnología y poder comunicarnos con los demás de una forma correcta a través de esta fuente.

Alumna: Luisa Minelly Díaz Valerio

Conclusión: Es de suma importancia tomar en cuenta los derechos de los usuarios en cuanto a su información se le debe dar un buen uso a cualquier tipo de documentos como pueden ser tangibles como intangibles.

Alumna: María Aurora Balam Be

Conclusión: Este tema nos dice que existen normas jurídicas en la cual debemos respetar los principios que regulan los derechos morales y patrimoniales debidamente que la ley concede a los autores es decir que hay derecho de autor. En el internet es lo mismo a excepción en la cual nosotros nos movemos para con la interacción con la sociedad lo que permite tener una vista de todo nuestro alrededor.

Alumna: Itzel Amarani Torres Rosaldo

Conclusión: A nivel mundial el tema sobre informática es algo de mayor relevancia e importancia, se refiere al manejo de información de manera adecuada, más sin embargo hoy no se le da el uso que debiera ser requerido.

Es muy importante proteger nuestros documentos o archivos ya que nos permite tener mayor seguridad para ello contamos con los aspectos éticos que son un conjunto de normas morales que rigen nuestra conducta, el comportamiento más bien de la persona dependiendo de la situación en la que se encuentre y cómo la lleva a cabo dependiendo sus valores.

Lo ético es otro aspecto en informática definido por instituciones dedicadas al tema de seguridad informática, conservan la integridad y el buen manejo de la información frente a la sociedad, actúa de manera honesta, justa, responsable y legal.

ALUMNA: Celina Mayte Estrella Pat

                               

Problemas referentes a seguridad física e informática relacionada con las tic.

-      Tipos de virus: Este es un problema que daña físicamente a la computadora ya que si es un virus fuerte, daña el equipo y queda inservible, una alternativa seria configurar un antivirus para proteger la máquina y la información que guardamos en ella. Actualizar el antivirus constantemente y respaldar la información importante.

-      Violación de la privacidad.

-      De donde proviene la información proporcionada y si la información es verídica.

-      Formas de citar fuentes digitales

Amenazas internas: Generalmente estas amenazas pueden ser más seria  que las externas por varias razones como son:

●     Los usuarios conocen la red y saben cómo en su funcionamiento.

●     Tiene algún nivel de acceso de la red por las mismas necesidades de trabajo.

●     Los IPS y Firewalls son mecanismos no efectivos en amenazas internas.

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Amenazas externas: Son aquellas amenazas que se origina fuera de la red, al no tener información certera un atacante tiene que realizar ciertos pasos para conocer qué es lo que hay en ella y poder atacar. Una ventaja de esta sería que el administrador previene parte de los ataques externos.

Amenazas por el efecto:

*Robo de información

*Destrucción de información

*Anulación del funcionamiento de los sistemas o efectos que tiendan a ello.

*Suplantación de la identidad, publicidad de datos personales o confidenciales, cambio de información, venta de datos personales, etc.